«Раушанович, ты обещал обнародовать как написал диктант?!» - спрашивают меня приятели. Действительно, я предварительно записался на акцию «Тотальный диктант», которая состоялась 25 июня в Петропавловске-Камчатском на базе Камчатского государственного технического университета. В написании диктанта приняло участие около 100 человек. К сожалению, я не поехал, потому что был в это время занят. Но не скрываю, что написал бы на 2 или 3.
Только 3 человека из 84 написали диктант на отлично. Четверки получили 32 человека, удовлетворительно – 33, и двойки выставлены 16 написавшим. А ведь на диктант пришли люди образованные, умные, начитанные, чай не ПТУ-шники.
Итак 84 диктанта: 16 – двоек, 33 –тройки, 32- четверки , 3 – пятёрки. «Средняя оценка составила всего лишь 3,24 балла по 5-бальной шкале», - заявил организатор диктанта Денис Цуков, член молодежного правительства и партии Великого Путина. Диктант написали 84 человека. Некоторые земляки постеснялись сдавать диктант, хотя он был анонимным и на листочке стоял только номер.
Судя по оценкам за диктант правила русского языка достаточно сложные. И реформа русского языка в части послабления правил орфографии, пунктуации назрела давно. Как же наши бедные детки сдают ЕГЭ?
Цель акции – привлечь внимание к вопросам грамотности и развить культуру грамотного письма. «Орфографических ошибок в целом было мало, но пунктуация подвела. Автором текста для "Тотального диктанта" стал известный писатель и журналист Захар Прилепин. "Тотальный диктант" проходит одновременно в десятках городов России и мира с поправкой на часовые пояса. В 2013 году по всей стране диктант писали 6 апреля. Участниками акции стали 32,3 тысячи человек из 180 городов страны. Но Камчатка позже подала документы и писала не в апреле, а 25 июня. На следующий год будем писать со всей страной вместе.
Шпаргалки не отбирали
Как сообщали "АиФ-Камчатка", желающих написать диктант на Камчатке оказалось немало. Организаторы лишь руками разводят — такого притока населения они никак не ожидали.
– Мы думали, что диктант придут писать человек 20-30, но за три дня до акции у нас уже было 70 желающих, а ещё через день — сто человек. Сегодня их ещё больше. Люди всё звонят и звонят. Если всем места не хватит, мы попросим ещё одну аудиторию. А в следующем году придётся здание Драмтеатра снимать, чтобы все поместились.
Читала диктант Татьяна Якушевич, учитель русского из 39-й гимназии. По словам педагога, текст не очень сложный и весьма интересный.
– Я хотела бы продиктовать его так, как диктуют обычные школьные диктанты с пятого по 11 класс. Хочется, чтобы каждый почувствовал себя в роли ученика и проверил свои знания. Особо сильно не буду выделять ни орфографические правила, не пунктуационные. Кстати, с точки зрения орфографии текст несложный, а вот сточки зрения пунктуации — посложнее. В нём много есть интересных моментов. И по содержанию текст очень хорош.
Своё слово Татьяна Михайловна сдержала. Учеником на камчатском «тотальном диктанте» почувствовал себя каждый: «Подождите!», «А повторите, пожалуйста!», «А это с красной строки писать?» — до боли знакомые школьные фразы то и дело нарушали тишину, царящую в аудитории.
Текст современного писателя Захара Прилепина «Мне — не всё равно» лёгким многим участникам акции не показался. Десятки человек сделали ошибку уже в самом заголовке. Вот текст диктанта без знаков препинания.
Мне не всё равно
В последнее время нередко звучат категорические высказывания типа я никому ничего не должен их повторяют многие особенно молодые которые считают себя венцом творения не случайно позиция крайнего индивидуализма признак едва ли не хорошего тона сегодня а ведь прежде всего мы существа общественные и живем по законам и традициям социума
чаще всего традиционные российские сюжеты бестолковы там привычно лопнула труба здесь что то воспламенилось и три района остались то ли без тепла то ли без света то ли без того и без другого никто давно не удивляется потому что и раньше вроде бы случалось подобное судьба общества напрямую связана с государством как таковым и действиями тех кто им управляет государство может попросить настоятельно рекомендовать приказать в конце концов заставить нас совершить поступок возникает резонный вопрос кому и что нужно сделать с людьми чтобы они озаботились не только собственной судьбой но и чем-то большим сейчас много говорят о пробуждении гражданского самосознания кажется что общество независимо от чужой воли и приказа сверху выздоравливает и в этом процессе как нас убеждают главное начать с себя я лично начал вкрутил лампочку в подъезде заплатил налоги улучшил демографическую ситуацию обеспечил работой нескольких человек и что и где результат сдается мне что пока я занят малыми делами кто-то вершит свои огромные и вектор приложения сил у нас совершенно разный а между тем всё что есть у нас от земли по которой ходим до идеалов в которые верим результат не малых дел и осторожных шагов а глобальных проектов огромных свершений самоотверженного подвижничества люди преображаются только тогда когда со всего размаху врываются в мир человек становится человеком в поиске в подвиге в труде а не в мелочном самокопании выворачивающем душу наизнанку куда лучше для начала изменить мир вокруг себя потому что хочется наконец большой страны больших забот о ней больших результатов большой земли и неба дайте карту с реальным масштабом чтобы как минимум полглобуса было видно
ТОЛИК ШАДХИН УЧИЛСЯ ХОРОШО
В распоряжении автора есть копия диктанта, который написал в 1953 году ученик 3-го класса Анатолий Шадхин. Да, вы не ошиблись диктант уже покойного Шатена. Несколько лет назад когда он был еще жив и его умертвляли в тюрьмах вертухаи мне позволила сфотографировать кое-что его мама, которая бережно хранит все детские тетрадки и дневники сына и дочери. Так что храните тоже подбное. Дети вырастут и скажут вам спасибо. Обратите внимание как заставляли раньше писать чернилами.
Книга подаренная директором школы Толику. Называлась "Подростки" и речь в ней шла как мальчишки помогают милиции бороться с преступностью и правонарушителями.
Комментарии
RSS лента комментариев этой записи